A internet é um grande recurso de aprendizagem múltipla: aprende-se a ler, a buscar informações, a pesquisar, a comparar dados, a analisá-los, a critica-los, a organizá-los.
Há necessidade de orientação a respeito de como direcionarinter o uso desse recurso para as atividades de pesquisa, de busca de informações etc...
É fundamental esta orientação para que tão rico instrumento de aprendizagem não se transforme em uma forma mais caprichada de colagem de textos. O mediador deverá abrir primeiro os endereços ou sites que sejam relevantes para o assunto, que se pretende pesquisar e icentivará para que daí por diante o aprendiz fará suas próprias navegações. Poderá o aprendiz encontrar dúvidas, o mediador deverá estar em condições de discutir e debater as informções com ele e ajudá-lo a desenvolver sua criticidade diante do que venha a encontrar.
Todos nós sabemos que há muita coisa importante e maravilhosa a que chegamos pela internet.
Assim como há muitas informações dignas de uma lata de lixo. Aprendizes e mediadores vão aprendendo, assim, a desenvolver sua criticidade.
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4 comentários:
Olá Arlete,
Parabéns pelas tuas postagens, colocaste com muita propriedade tuas reflexões.
Contamos com você na segunda etapa desta capacitação, 4ª feira.
Um abraço!
Oi Arlete,
Realmente, através da internet podemos conhecer o mundo via as diversas áreas do conhecimento.
Enquanto recurso pedagógico usado no ensino-aprendizagem é necessário orientar os usuários(professores e alunos) para atividades que venham a enriquecer o conhecimento.
Oi Arlete,
Realmente, através da internet podemos conhecer o mundo via as diversas áreas do conhecimento.
Enquanto recurso pedagógico usado no ensino-aprendizagem é necessário orientar os usuários(professores e alunos) para atividades que venham a enriquecer o conhecimento.
Oi Arlete
Parabéns pelas tuas postagens.....
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